ЗВІТ
про проведення заходів у рамках Тижня української мови та літератури
У межах предметного тижня для здобувачів освіти Правдинської гімназіїбуло організовано та проведено серію інтерактивних мовно-літературних активностей і пізнавальних завдань:
Історичний екскурс «Преподобний Нестор-Літописець і початок нашої писемності»
Ознайомлення учнів з історією заснування Дня української писемності та мови, вшанування пам’яті видатного ченця Києво-Печерського монастиря — Нестора-Літописця. Обговорення зв’язку між появою писемності й збереженням національної пам’яті, а також аналіз цікавих фактів про становлення української мови, кількість її носіїв у світі та витоки перших писемних пам’яток.
Словесний турнір «Бездоганна українська»
Перевірка знань лексичного багатства української мови, народних символів та автентичних слів. За візуальними підказками учні оперативно й правильно називали предмети українською мовою, демонструючи навички уникнення суржику.
Практикум «Фразеологічна мозаїка та сучасний сленг»
Закріплення знань про стійкі народні вислови, пояснення їхнього значення та аналіз гнучкості сучасної української мови. Учні вчилися добирати влучні українські відповідники до популярних запозичень і молодіжного сленгу.
Інтелектуальна гра «Літературні анаграми»
Активізація знань з української літератури через розшифрування анаграм (переплутаних літер), у яких були заховані прізвища видатних українських письменників (Т. Шевченка, І. Франка, Л. Українки, В. Стуса та ін.).
Онлайн-вікторина на платформі «Всеосвіта»
Перевірка знань з мови та літератури в інтерактивному цифровому форматі, що дозволило учням систематизувати вивчений матеріал та отримати оцінку власних досягнень.
Запропоновані інтерактивні формати сприяли активізації пізнавальної діяльності школярів, розширенню їхнього лексичного запасу, розвитку комунікативної та мовної компетентностей, а також усвідомленню значення української мови як ключової складової національної культури.
Проведені заходи урізноманітнили освітній процес, зміцнили інтерес здобувачів освіти до вивчення предметів філологічного циклу та заохотили їх до свідомого використання чистої рідної мови в повсякденному спілкуванні.
